2022年10月至2023年8月期间，我在日本北海道札幌市北海道教育大学留学，第二学期留学见闻如下。
2022年10月至2023年2月为我在北海道教育大学的第二学期，课程主要包括日语文章写作、日本社会特质、日本文化特征、日本文化体验等必修课和跨文化交流等选修课。日语文章写作的课程中不仅更细致的完善了语言知识体系，更是从怎样选题开始，在老师的带领下从问卷制作到修改、完稿，完整的撰写了一篇较为简单，但结构完整，过程和数据相对严谨的论文。在此过程中理解并在实际运用中区分论文与其他文体的区别，逐渐规范论文用语。日本社会特质课程围绕日本人的法律意识，男女共同构建社会、桦太阿伊努民族问题等进行介绍和讨论，进一步了解当今日本社会的具体状况以及出现的新现象及原因，在民族问题上邀请亲历者讲述自身经历和观点，从更弱势一方群体视角切入。日本文化特征重在现象背后的文化背景。涉及日本的宗教文化、木文化、思想文化及日语发音之美等内容。宗教、思想文化方面追根溯源往往来自中国或经由中国传入，八仙过海的蓬莱在《伊势物语》也被称作神山。发音相关内容则由专业播音员讲授，与现在日本所流行的部分发音不同，正确的发声方式更加清晰、中气十足。跨文化交流课程实际是一门较为基础英语课程，在听、说、读、写中更加注重前二者。
日本文化交流课程是本学期内容丰富之最，包含了浴衣体验、茶道体验、能剧体验、中小学访问、赤井川村研修旅行、奥林匹克博物馆参观及坐禅体验等。在浴衣体验中步步紧随，在老师的指导和帮助下完成，也在其中更深入的了解到和服浴衣和汉服直裾在剪裁、腰带以及领口方向等方面的异同。茶道体验中，以视频和亲身体验相结合的方式，传达了日本茶道“和敬清寂”的精神，人与自然间的和谐和相互致敬，抛除杂念，专心于制茶的“寂”和“清”。能剧是日本的传统表演艺术之一，与狂言一起，从南北朝时期一直流传至今，具有悠久的戏剧生命，包括舞蹈、吟唱和音乐伴奏。能剧体验包括了鼓、唱段以及动作，感受南北朝时期贵族所欣赏的表演的独特魅力。赤井川村研修旅行历时三天，包含了农业、教育、手工业以及艺术等多方面内容。在这里，与当地村民一起舂糯米、打鼓，并体验了当地的传统舞蹈和手工艺。第一次亲手把糯米变成草莓大福。太鼓声震天响，壮观非常，充满了热情和真诚。那一刻，音乐和艺术是超越国界来自世界各地的留学生沉浸于同一分热情。与村民围成一圈共歌舞的时刻短暂却欢乐，虽然动作很陌生，但那一刻仿佛与他们融为一体，沉浸在音乐和舞蹈的世界里。下学途中靠北海道美食治愈。日式烤肉、日式火锅、各式拉面，海鲜盖饭更是让无数人不远千万里奔赴北海道。居酒屋小聚，新朋旧友一座谈天说地，偶尔也会被尖锐的笑声吓一跳。这是连日本人都放下矜持，享受夜晚，享受美食，享受畅聊和自由大笑的地方。偶尔也去人气很高的回转寿司店与日本人一起大排长龙，享受一次实惠的快乐。各国留学生相互分享特色食物则成为更为广泛的文化交流。
本学期开始做起兼职。一次面试失败之后顺利入职宿舍附近商业街的免税店。在职期间第一任店长儒雅、温和，却不拘小节，是不严格一板一眼执行规定的急性子，顾客第一，其他不重要。凡事确认好在做让我这个在游客徒增时期前来帮忙的“救星”成了重点关照对象。起初是基础收银工作，渐渐涉及正式社员的工作内容，后来带新人，短短几个月成了随时解决新人问题的前辈。第二任店长是截然不同的性格，一切遵章办事，能提前一个月的事绝不提前一个周，请了假只要时间允许就会在后面几个周补上，完全符合我对日本职场人的想象。与之前相比多了份保障，少了份自由。不似餐饮店劳动繁重，免税店主要工作为导购、收银、补货、商品陈列、店内日常清洁和温度检查等，只会在购物高峰时段短暂的忙碌几个小时。有趣的是每个人都不尽相同，但从地区入手可发现其中相似之处。日本顾客更习惯于被恭敬地对待，同时也会有礼貌的回应；西方国家的顾客则更随意洒脱，对于店员的小错误毫不在意；中国的顾客则常常以团体出现，常常急于奔赴下一个目的地，追求更优惠的价格；韩国顾客也多为组团活动，但尤其年纪稍大的群体往往难以沟通，单方面使用韩语全然不顾交流通常与否。六个多月接触到更多背井离乡的人，为了更好的生活，为了求学，或者为了逃离些什么，总之，那时那刻在同一片土地感慨着生活和妙不可言的缘，思念另一岸。
仅有的空闲给北大祭和花火大会。6月的天下着小雨，台上的乐队配着雨声开了场演唱会，台下观众享用着学生摊位买来的美食，还不忘回应台上。这是北海道大学的校园祭，在校园祭的另一侧，是各个国家学生带来的特色美食。身着汉服的中国留学生在其中占有一席之地，向投去好奇目光的过路者推荐着小笼包、绿豆汤和杨枝甘露。7月份丰平川草地的花火大会圆了看一场盛大烟火表演的梦。高潮一个接着一个，纷纷灿烂如星陨，㸌㸌喧豗似火攻。
后一阶段的留学生活更多的是深入和体验，更深入的了解社会现状和文化根源，亲身体验日本本国国民的生活方式和文化形式。
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